Artikulačná gymnastika

Kĺbová gymnastika vám umožňuje zbaviť sa defektov reči v krátkom čase pomocou jednoduchých a efektívnych cvičení zameraných na vývoj rečových prístrojov

Používanie artikulačných prístrojov sa vytvárajú zvuky ľudského reči. V agregácii všetky orgány vstupujúce do tejto jednotky produkujú určité pohyby, ktoré sa nazývajú Kineas.

Základné pravidlá gymnastiky pre artikulačné zariadenia

Sofistikovaná pracovná práca poskytuje jasnú a jasnú reč. Vrátenie Kine pokračuje počas celého života. Rozvíjať rečové prístroje je však potrebné od raného detstva. Zvláštne na tento účel vyvinula artikulačná gymnastika. 

Dokonca novorodenca deti, ktoré nevedia, ako hovoriť, vykonávajú nedobrovoľné pohyby svojich pier, publikujú tinnitus a nejasné mutácie. Toto je začiatok vývoja kine, ktorý vám umožní vytvoriť presnú výslovnosť zvukov. 

Skoršie sa použije gymnastika, tým kompetentnejšia a správna bude. Špeciálny komplex pomáha posilniť orgány svalového tkaniva a vykonávať prehĺtanie, mimické, rovnako ako žuvacie pohyby.

Nemyslite si, že pre správny prejav je to dosť na vývoji len svalov hrtanu a úst. Moderná artikulačná gymnastika pre predškolákov zahŕňa aj cvičenia s použitím svalov tváre, ramenného pásu a hrudníka. 

Existuje niekoľko pravidiel, ktorých realizácia môže výrazne zvýšiť efektívnosť tried: 

• Cvičenia nasledujú denne, nie menej ako 3-4 krát. Trvanie tried by nemalo prekročiť 3-4 minúty. V tomto prípade sa dieťa vzťahuje na gymnastiku, ako fascinujúca hra, ktorá sa nikdy nenuduje; 
• Každá úloha sa musí opakovať aspoň 5-7 krát, takže dieťa odstraňuje maximálny prínos z lekcie; 
• Statické cvičenia sa vykonávajú v určitej pozícii. Triedy by mali trvať približne 10-15 sekúnd; 
• Zostavenie komplexu gymnastiky je potrebné meniť stupeň zložitosti, presťahovať sa od jednoduchých úloh na najťažšie. Kĺbová gymnastika vo veršoch bude veľmi užitočná, čo dá triedy formou hry a súčasne s rečovými zručnosťami pomôže vyvinúť pamäť pre dieťa; 
• Vykonávanie gymnastického komplexu, odporúča sa pridať denné nové cvičenie. Nemali by ste sa však ponáhľať, ak dieťa neopustí jednu z úloh. V tomto prípade je potrebné čakať, keď dieťa môže plne vykonávať všetky cvičenia; 
• Triedy budú úspešne podporované, ak dieťa sedí s uvoľnenými rukami a nohami, ako aj narovnané späť; 
• Pre úspech vývoja artikulačného prístroja by malo dieťa vidieť tvár rodiča, vedenie tried alebo reči terapeuta na kopírovanie mimických pohybov. Mali by ste tiež vykonávať úlohy pred zrkadlom, aby dieťa mohlo konať presnejší pohyb; 
• Cvičenia dostanú jednoduchšie, ak začnete gymnastiku so zahrievaním. 

Smery gymnastiky 

Podmienečne artikulačná gymnastika pre deti je rozdelená do pasívnej a aktívnej. S pasívnou formou, rodič alebo reč terapeut pomáha vykonávať cvičenia dieťaťa. Aktívna forma sa používa, keď sa dieťa môže vyrovnať s samotnou úlohou. Pomocník s pasívnou formou je použitie špachtle alebo lyžice, s ktorými by sa pohyby jazyka a pier mali. 

Okrem toho môžu byť cvičenia dynamické a statické. Počas statických tried je potrebné stanoviť polohu pery, ako aj jazyk. Dynamický tvar znamená pohyb počas celého prideleného času. 

Domáce cvičenia sa odporúča vykonávať, kým dieťa nie je 3-4 rokov. Zvyčajne v tomto čase sú deti dostatočne vytvorené. Ak výslovnosť zostáva nejasná, je potrebné kontaktovať profesionálny rečový terapeut, ktorý urobí program tried s dieťaťom, na základe jednotlivých vlastností svojho vývoja. 

Príklady cvičenia 

Často, malé dieťa, ktoré nie sú schopní vysloviť správne «Ročník». Kĺbová gymnastika pre zvukovú prezrátku a mäkký zvuk. 

«Kôň» Posilňuje jazyk svalového jazyka a pomáha vypracovať. Dieťa sa musí usmiať, pri otváraní úst. Bez toho, aby sa pohyby spodnej čeľuste, musíte kliknúť na jazyk jazyka, reprodukovať zvuk tvarovacích kopytníkov. Počas cvičenia je potrebné postupne urýchliť tempo. 

«Maliar» umožňuje vypracovať vzostup jazyka, čo zvyšuje jeho mobilitu. Musíte sa usmiať s otvorenými ústami a potom zdvihnite jazyk jazyka oblohy v smere späť a späť, dotýka sa vnútra horných zubov. Držať jazyk počas cvičenia a pohyb dolnej čeľuste nemôže. 

«Hub» Naučte sa zdvihnúť jazyk hore, strečing v rovnakom čase subwound uzdu. Je potrebné usmiať sa s namontovanými ústami, zobrazujúcimi zuby. Potom je jazyk s celú rovinu pevne lisovaný na oblohu, otvára ústa. Zakaždým, keď potrebujete, aby ste sa pokúsili otvoriť svoje ústa širšie. 

Artikulačná gymnastika pre zvuk w pomáha zbaviť sa «píjanie» a neúmyselné výslovnosť. Použite špeciálne cvičenia, ktoré pomáhajú pracovať všetky syčavé zvuky. 

Vystupujúci «Trubica», je potrebné sa otvorene usmievať, bližšie k horným zubam a nižším. Držte úsmev, najlepšie do 3-5 sekúnd. Potom pery zložené s trubicou natiahnutím dopredu a držte polohu 3-5 sekúnd. Zuby by nemali. 

«Futbal» Umožňuje rozvíjať schopnosť vyhodiť prúd vzduchu správnym smerom. Dajte pery s trubicou a vyhodiť do vzduchu, skúste loptu z vlny, aby sa jazdili na určité miesto s jedným výdychom. Topánka nemôže nafúknuť. 

Použitie kĺbovej gymnastiky pre zvuk C vám umožní učiť dieťa na výslovnosť všetkých píšťallových zvukov. 

«Tortu», Cvičenie, s ktorým môžete držať jazyk široký a zároveň uvoľnený pozíciu. Ústa sú potrebné na mierne otvorenie, uvedenie jazyka na spodnú pery. Ďalej, jazyk naliať pery asi 5-10 sekúnd. Je potrebné zabezpečiť, aby sa okraje jazyka prišli do styku s rohmi úst. 

Hoci najčastejšou chybou reči je nesprávna výslovnosť zvukov «Ročník», «Ns», a «s», Niektoré deti pociťujú ťažkosti so zvukom «L». Pomocou gymnastiky artikulácie môžete rýchlo vyrovnať s problémom. 

«Parník bzučanie» – povolanie, pomáha zvládnuť zručnosť na zvyšovanie jazyka. Usmieva sa, je potrebné uhryznúť jazyk a dlho vysloviť «Ns». Publikovaný zvuk bude silne pripomenutý «L». 

Počas «Ihla» Ústa je potrebné objaviť a dať do jazyka čo najviac tým, že to urobí úzky. Takáto poloha drží asi 15 sekúnd, potom sa jazyk skrýva za spodným radom zubov. 

Samozrejme, že je to len malá časť komplexu, ktorá vám umožní pracovať správne reč. Je potrebné starostlivo zaobchádzať s problémom neúmyselného prejavu, pretože v budúcnosti budú tieto zručnosti užitočné pre úspešný rozvoj rýchleho čítania.