Autizmus u detí: klasifikácia, symptómy, diagnostika, liečba
Symptómy autizmu sa môžu prejaviť od ranného detstva, ale konečná diagnóza je vyrobená o 3-5 rokov. Diagnóza ochorenia platí metódy nástrojov a testovacie dotazníky
Autizmus sa nazýva všeobecná psycho-emocionálna porucha, v ktorej deficit v oblasti komunikácie vzniká. Pacient Vaša vlastná energia pošle vnútri seba, nesnaží sa vstúpiť do kontaktu s rodičmi a rovesníkmi. Ak to vstúpi «dialóg» s ostatnými, potom len splniť svoje vlastné životne dôležité potreby.
Známky autizmu u detí si môžete zaznamenať od ranného veku, ale konečná diagnóza je zvýšená o 3-5 rokov. Niekedy sa príznaky ochorenia nachádzajú u adolescentov a dospelých.
Autismizmus je vysvetlený takto: absencia schopnosti u pacienta spojiť časti do jednosmerného spôsobu, nemôže rozlišovať medzi neživým. Akékoľvek pokusy o preniknutie «brnení» dodať mu nepohodlie.
Že samotní autori sa cítia, že nemôžu vysvetliť, alebo … nechcú.
Príčiny ochorenia
Stále nie je nainštalovaný presne to, čo spôsobuje autizmus u detí. Rodičia takýchto detí patria do rôznych sociálnych sfér, majú rôzne hmotné bohatstvo. Deti sú fyzicky zdravé, sú veľmi ťažké odlíšiť od obyčajného vzhľadu – okrem toho, niekedy zvýšili vonkajšiu atraktívnosť. Štruktúra mozgu v autistoch a zdravých deťoch sa tiež nelíši, a prečo sa objavujú v správanie, čo je tlakový na patológiu, je to nejasné.
Rizikové faktory rozlišujú takéto ochorenia:
rubeola, ktorú utrpela tehotná žena;- hľuzová skleróza;
- Obezita v matke;
- Genetická predispozícia.
Vo väčšine prípadov však tehotenstvo u žien absolútne bez odchýlok a exacerbácií chronických zápalových procesov.
Známky autizmu u detí do 3
Symptómy autizmu u detí do 3 rokov sú klasifikované takto:
- Autizmus včasného detí;
- Poruchy komunikácie;
- Sociálne porušenia;
- Stereotypné správanie.
Autizmus skorého detí Prvé oznámenie Rodičia. Už v prvých mesiacoch života venujú pozornosť nezrozumiteľnej letargii dojčiat v normálnom zdravotnom stave, nedostatok túžby pohybovať a reagovať na vonkajšie stimuly. Deti upravené na bruške sa nesnažia zvýšiť svoje hlavy, sa nereagujú, nereagujú na príbuzných.
Porušenie komunikácie – Deti nie sú schopní zvládnuť reč, neopakujú slová, skutočnosť, že hovoria – súbor nekoherentných frázy. Pacienti trpiaci jednoduchým autizmom, ale spomínajú sa v 3 tváre, nemôžu vyjadriť emócie. Nemusí niesť sémantické zaťaženie alebo nemá emocionálnu farbu. Mnohé opakovanie sú povolené. Existuje oneskorenie vývoja, nedostatok záujmu na svete po celom svete, nie je žiadna túžba zvládnuť priestor, reč je príliš tichý alebo veľmi hlasný, neschopnosť reagovať na poznámku.
Porušenie sociálnej interakcie je možné vidieť pri priamom komunikácii s pacientmi. Počas konverzácie sa nepozerá do tváre, zobrazenie chýba, ako keby «prostredníctvom» položka. Tvár odráža grimasy ako prejav vnútorného života, a pretože nie je žiadna reakcia na okolie, môže byť vizuálne vnímaná «Maska». Gestá sa aplikujú len na označenie prírodných potrieb, deti spáchali určité pohyby, ak chcete piť, jesť, spánok. Ak sa vám podarí naučiť dieťa, aby ste požiadali o hrniec – to možno považovať za veľa šťastia.
Choré dieťa nepriťahuje iných k hre a nepožaduje sa o spoločnosť sám, nie je ani
Hrať. Všetko «herný» – spáchať monotónne akcie. Môže otočiť pedále na bicykli, nesnaží sa jazdiť, alebo vylepšiť konečnosť bábiky niekoľko hodín.
Predtým sa predpokladalo, že prítomnosť rodičov nebola pre dieťa dôležitá. Ale po špeciálnych laboratórnych prieskumoch sa zistilo, že existuje emocionálna komunikácia s úzkou komunikáciou, ale ak dieťa znepokojuje svoje správanie alebo starostlivosť, nemôže prijať žiadne kroky. Treba poznamenať, že v prítomnosti domácich detí menej slučil na svojom vnútornom stave a dokonca prichádza do kontaktu s nimi, aj keď zvláštny. Nie je však možné pochopiť, koľko sú radi komunikovať s rodičmi. Autistami nie sú schopní ukázať emócie.
Stereotyp o reakciách správania sa prejavuje takto:
- Dieťa sa zaoberá hodinami a rovnakými, čo dokazuje prosptibility a koncentráciu. Napríklad, môže zložiť vežu z kocky celé hodiny.
Ak je dieťa ťažké odtrhnúť triedy, môžete podozriviť autizmus.
Mimo obvyklého životného štýlu a keď je preusporiadaný v miestnosti, je neopodstatnený
Agresia, svedčia o vznikajúce vnútorné nepohodlie alebo plnú starostlivosť sám – vážiaci stav;- Deti so známkami autizmu môžu vystrašiť tých, ktorí obklopujú viaceré opakovaní rovnakého typu nezmyselných pohybov – kymáci si hlavu, horolezecké prsty, tlieskanie do rúk.
Pokúšať sa priniesť a obnoviť kontakt s ostatnými a môže spôsobiť útok agresie alebo self-agresie, počas ktorého môže dieťa zraniť.
Diagnóza autizmu
Na prvých príznakoch RDA – Autizmus predčasného detského umenia – rodičia venujú pozornosť. Prispôsobenie v okolitom svete riadených pacientov, ktorých rodičia pochopili svoje rozdiely v skoršom veku.
Diagnóza začína popisom klinického obrazu. Pre to rodičia reagujú na špeciálne otázky z predpravených dotazníkov.
Dokumenty na identifikáciu autizmu detí patrí:
- ADI-R je dotazník pre diagnostiku;
- Autá – Rating Scale;
- ADOS – pozorovacia stupnica;
- ATEC – Indikátory Hodnotenie Hodnotenie;
- Chat – Dotazník pre deti do 3 rokov.
Ďalej sú prieskumy spojené zdravotníckymi pomôckami, počas ktorých sa uskutočňujú štúdie:
mozog – ultrazvuk;- Identifikácia útokov epilepsie – EEG;
- Kontrola sluchu – triedy s surlocológom (vylúčiť stratu sluchu).
Vysoko diagnostikovať atypický autizmus u detí. Typicky sa pacienti zdajú zaostávať vo vývoji, a sú namiesto potrebnej diagnózy. Títo pacienti sa môžu usilovať o komunikáciu, majú možnosť zvýšiť slovnú zásobu. So svetlovou formou, atypickým autizmom detekuje v neprítomnosti schopnosti emocionálnych skúseností a úplnú absenciu kreatívneho myslenia.
Liečba autizmu
Na liečbu autizmu je nemožné, deti môžu byť prispôsobené len svetu okolo, vstupeniu zručností sociálneho správania. Úlohou rodičov zahŕňa vytvorenie absolútne pohodlných podmienok, v ktorých by sa dieťa cítil istý. Až potom môže vyvinúť.
Je potrebné prijať, že autá sa cítia inak, vnímajú svet na inej úrovni a musia byť skúsení – pokúsiť sa prelomiť bariéru postavenú ochorením. Nemôžete dovoliť, aby malého muža opustiť hlbšie do mojich zmyslov, musí sa pokúsiť sa prebudiť emocionálne. Triedy s úzkymi špecialistami sú potrebné: strávený, psychiater, psychológ.
Rečový terapeut sa snaží vytvoriť postupnosť reči, eliminovať problémy s rečou, zriadenie intonácie – prispieva k normalizácii komunikácie s ostatnými. Psychológ a psychiater sú potrebné na učenie sa napodobňovať hry so sociálnymi úlohami, aby sa eliminovali agresívne a sebecké formuláre správania.
Nemôžete poskytnúť jednoznačné poradenstvo, ako volať autontici pre kontakt.
Jednotlivý prístup je potrebný pre každého malého pacienta, a dospelý dospelý program vyvíja vzdelávací a stimulujúci program na základe svojho správania o reakciách na to, čo sa deje.
Práca s pacientmi s deťmi z boku pripomína trochu ako tréning: vyčistili zuby – dostal cukrík a t.D. Mimochodom, je aj najlepší spôsob, ako stimulovať zručnosti z obyčajných detí, je tiež povzbudzujúce.
Je najťažšie vštepiť s chorými deťmi samoobslužné zručnosti a pravidlá hygieny, pretože nebudú mať absolútne žiadne hodnotenie svojich vlastných činov. Liečba liekom sa používa len v krízových situáciách, keď dieťa demonštruje agresívne správanie. Ale upokojujúce drogy nemožno zneužiť: pre niektoré deti je agresia jedinou formou kontaktu.
Liečba kmeňových buniek, nootropov, stimulujúcich elektrickým vetrom nie je len neefektívna, ale tiež berie všeobecný stav. Autzions sú extrémne zranení a najmenší nepohodlie ich robí ešte viac.
Je ťažké mať pacienta dieťaťa s autizmom, ale ak je test určený, musíte sa pokúsiť zapojiť sa s deťmi a pokúsiť sa prispôsobiť ich svetu. V tomto prípade môžete dúfať, že dieťa bude spokojní v takom rozsahu, keď sa z neho zdraví rodičia očakáva.
